KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 2 SD, Halaman 51 Tulislah kembali dongeng Sang Kancil dan Cicak Badung

TRIBUNBANTEN.COM - Tulislah kembali dongeng “Sang Kancil dan Cicak Badung” dengan bahasamu sendiri!

Pertanyaan di atas merupakan materi kunci jawaban Tema 7 Kelas 2 SD/MI halaman 51.

Materi kunci jawaban Tema 7 Kelas 2 SD/MI halaman 51 tersebut termasuk dalam buku tematik mengenai Kebersamaan di Rumah.

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 2 SD/MI halaman 51 ini ditujukan bagi orangtua untuk membimbing proses belajar anak.

Diharapkan orangtua bisa membimbing kegiatan belajar anak di rumah dengan semangat.

Rangkuman kunci jawaban Tema 7 Kelas 2 SD/MI halaman 51 ini hanya sebagai panduan, jawaban dari setiap soal tidak terpaku dari kunci jawaban ini.

Diharapkan siswa bisa mencari jawaban sendiri dari setiap soal yang disajikan.

Pada materi kunci jawaban Tema 7 Kelas 2 SD/MI halaman 51 siswa diminta mendiskusikan.

Simak pembahasan kunci jawaban Tema 7 Kelas 2 SD/MI halaman 51 selengkapnya berikut ini.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Subtema 1 Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 31, Menurutmu, Apakah Isi Puisi Tersebut?

Baca juga: KUNCI JAWABAN Halaman 23 - 24, Perbedaan Petani di Dataran Rendah dan Petani di Dataran Tinggi

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 7, Sebuah Donat Dibagi Menjadi Dua Bagian Sama Besar, Setiap Bagian Disebut?

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Bacalah Kembali Cerita Asal Mula Telaga Warna dan Kasuari dan Dara Makota

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 2 SD/MI halaman 51

Dengarkan dengan saksama dongeng fabel “Sang Kancil dan Cicak Badung” yang dibawakan oleh guru!

Tulislah kembali dongeng “Sang Kancil dan Cicak Badung” dengan bahasamu sendiri!

Jawaban :

"Sang Kancil dan Cicak Badung”

Pada suatu hari, Ada seekor Kancil sedang bercengkrama dengan sekawanan semut Dia meloncat-loncat di sepanjang parit kecil yang dialiri air yang jernih. Para semut melihat apel merah yang menjulur ke sungai. Mereka meminta kancil agar memetik apel itu dan Kancilpun langsung loncat dan menyundul apel-apel sampai hingga apel-apeltersebut berjatuhan. Para semut memotong apel tersebut menjadi kecil-kecil dan menikmatinya.

Ketika para semut sedang menikmati apel, datang seekor cicak yang mengambil potongan besar apel. Para semut berteriak ada pencuri. Kancil mencari tahu dan menemukan bahwa cicak badung telah mencuri apel para semut. Kancil membisikkan suatu rencana ke semut. Kemudian kancil membawa segenggam buah kecil berwarna merah. Para semut yang melihat buah tersebut tertawa dan menganggap rencana kancil sangatlah lucu.

Para semut melanjutkan memakan apel sambil bernyanyi dan menari-nari. Buah yang dibawa kancil diletakkan di pinggir dan tidak dijaga. Cicak datang lagi dan mengambil buah-buahan yang tidak dijaga itu. Para semut yang mengetahuinya tidak marah malah tertawa senang. Cicak merasa curiga terhadap semut, namun tatap memakan buah tersebut hingga kenyang dan tertidur.

Ketika terbangun, cicak penasaran mengapa para semut tertawa. Ia lalu mengintip para semut yang sedang bertanya kepada kancil apakah buah yang dicuri cicak bukan cabai. Kancil menjelaskan bahwa apabila cicak mendengar tawa para semut dan mengetahui buah itu adalah cabai, cicak tidak akan jadi memakannya dan malah mencuri buah yang lain. Oleh karena itu kancil menggantinya dengan stroberi. Jika cicak kekenyangan dan tertidur, maka cicak tidak akan mengganggu mereka. Kemudian kancil berkata bahwa ia akan membawakan sekeranjang stroberi ke rumah cicak dan menasihatinya agar tidak mencuri lagi. Cicak yang mendengarkan menangis dan diam-diam cicak menyesali perbuatannya.

Kunci jawaban tema 7 kelas 2 halaman 52

Ayo Berdiskusi

Diskusikan bagaimana sikap kalian terhadap sahabat atau teman! Tuliskan hasil diskusimu!

Jawaban :

Kita harus bersikap toleransi yaitu saling menghargai dan menghormati semua teman , dengan toleransi kebersamaan dan kerukunan akan tetap terjaga.

Kunci jawaban tema 7 kelas 2 halaman 53

Ayo berlatih

Berilah tanda centang (√) untuk perilaku yang menggambarkan kerukunan atau berilah tanda silang (x) untuk perilaku yang tidak menggambarkan kerukunan!

Jawaban :

Di rumah Siti terdapat jam beker. Jam tersebut digunakan sebagai alat bantu untuk bangun pagi.
Jam beker memiliki bunyi panjang.
Membandingkan Bunyi Panjang dan Pendek

Kunci jawaban tema 7 kelas 2 halaman 54

Ayo Berlatih

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah!

1. Sebutkan dua bunyi yang ada di sekitarmu! Kemudian, tentukan bunyi yang lebih panjang dan   bunyi yang pendek! ....
   Bunyi yang lebih panjang adalah ....
   Bunyi yang lebih pendek adalah ....

2. Berilah tanda garis bawah ( _ ) untuk nada yang panjang pada lagu “Ayamku” berikut:

Jawaban :

1. Bunyi yang ada disekitarku bel jam beker, sirene ambulan, lonceng, ketokan palu

Bunyi yang lebih panjang adalah Jambeker dan sirene ambulan

Bunyi yang lebih pendek adalah Lonceng ketokan palu

2.

Ayo Bernyanyi

Ayo menyanyikan lagu “Ayamku”! Perhatikan panjang dan pendeknya nada pada lagu “Ayamku”!
Kancil, Semut, dan Cicak akhirnya makan buah apel. Cicak menyadari kesalahannya karena telah mencuri apel.

Berikut ini Siti memiliki 12 buah apel.

Siti akan membaginya menjadi beberapa bagian.

Kunci jawaban tema 7 kelas 2 halaman 56 - 57

Ayo Berlatih

Coba kamu bantu Siti dalam membagi kumpulan buah apel!

Kumpulan buah apel tersebut ada … buah.!

Jawaban :

12 Buah

1. Siti membagi kumpulan buah apel tersebut menjadi dua bagian yang sama banyak, dengan  cara menggambar garis pemisah pada gambar apel di bawah.

Masing-masing bagian menyatakan pecahan ....
Setengah dari kumpulan buah apel tersebut adalah .... buahh.

Jawaban :

Masing-masing bagian menyatakan pecahan 1/2 .

Setengah dari kumpulan buah apel tersebut adalah 6 buah.

2.    Siti membagi kumpulan buah apel tersebut menjadi tiga bagian yang sama banyak, dengan cara menggambar garis pemisah pada gambar apel di bawah.

Masing-masing bagian menyatakan pecahan ....
Sepertiga dari kumpulan buah apel tersebut adalah .... buah.

Jawaban :

Masing-masing bagian menyatakan pecahan 1/3.

Setengah dari kumpulan buah apel tersebut adalah 4 buah.

3.    Siti membagi kumpulan buah apel tersebut menjadi empat bagian yang sama banyak, dengan cara menggambar garis pemisah pada gambar apel di bawah.

Masing-masing bagian menyatakan pecahan ....
Seperempat dari kumpulan buah apel tersebut adalah .... buah.

Jawaban

Masing-masing bagian menyatakan pecahan 1/4.

Seperempat dari kumpulan buah apel tersebut adalah 3 buah

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Artikel ini telah tayang di tribunpontianak.co.id dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 2 Halaman 50 51 52 53 54 55 56 57 Tematik Subtema 1 Kebersamaan di Rumah