KUNCI JAWABAN Modul 8, Salah Satu Cara Mengintegrasikan Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran

TRIBUNBANTEN.COM - Dalam kunci jawaban berikut, simak pembahasan Post Test Modul 8.

Simak materi kunci jawaban Post Test Modul 8.

Rangkuman kunci jawaban Post Test Modul 8 hanya sebagai panduan, jawaban dari setiap soal tidak terpaku dari kunci jawaban ini.

Jawaban bisa berbeda dan tidak terpaku pada kunci jawaban yang disajikan dalam artikel ini.

Diharapkan guru bisa mencari jawaban sendiri dari setiap soal yang disajikan.

Simak pembahasan kunci jawaban Post Test Modul 8 selengkapnya berikut ini.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Post Test Modul 7, Kriteria Pelajar Indonesia yang Kreatif

Kunci jawaban Post Test Modul 8

Soal: Bu Ilmi adalah guru mata pelajaran PPKn kelas X. Saat pembelajaran ia memberikan muridnya projek mengamati konsep gotong royong yang berkembang di lingkungan tempat tinggalnya. Projek dilaksanakan secara individu. Bu Ilmi memberi waktu 1 bulan untuk murid mengamati dan melakukan wawancara dengan pemimpin dan warga setempat. Ia mengarahkan muridnya untuk membuat perencanaan projek dan memberikan kebebasan murid menentukan bentuk laporan hasil projek.

Praktik yang dilakukan Bu Ilmi adalah salah satu cara mengintegrasikan Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran, yaitu untuk dimensi.....

A. Dimensi bergotong royong, karena murid mempraktikan konsep gotong royong dalam projeknya.

B. Dimensi mandiri, karena murid belajar membuat perencanaan projek dan mengatur jadwal wawancara.

C. Dimensi kreatif, karena murid belajar menghasilkan gagasan yang orisinal dalam memilih tema projek.

D. Tidak ada jawaban yang benar.

Kunci jawaban: B. Dimensi mandiri, karena murid belajar membuat perencanaan projek dan mengatur jadwal wawancara.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan untuk mengevaluasi hasil belajar. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.