KUNCI JAWABAN Post Test Modul 5 Kurikulum Merdeka, Pembuatan Target Belajar untuk Murid

TRIBUNBANTEN.COM - Dalam kunci jawaban berikut, simak pembahasan Post Test Modul 5 Dimensi Mandiri Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka.

Simak materi kunci jawaban Post Test Modul 5 Dimensi Mandiri Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka.

Rangkuman kunci jawaban Post Test Modul 5 Dimensi Mandiri Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka hanya sebagai panduan, jawaban dari setiap soal tidak terpaku dari kunci jawaban ini.

Jawaban bisa berbeda dan tidak terpaku pada kunci jawaban yang disajikan dalam artikel ini.

Diharapkan guru bisa mencari jawaban sendiri dari setiap soal yang disajikan.

Simak pembahasan kunci jawaban Post Test Modul 5 Dimensi Mandiri Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka selengkapnya berikut ini.

Kunci jawaban Post Test Modul 5 Dimensi Mandiri Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka

Soal: Pembuatan target belajar untuk murid dapat dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut, yaitu...

A. Murid sendiri yang membuat target belajarnya

B. Guru yang menentukan target belajar murid

C. Murid yang menentukan target belajar temannya

D. Guru tidak perlu memantau target muridnya. 

Baca juga: KUNCI JAWABAN Post Test Modul 3, Contoh Perilaku yang Mencerminkan Elemen Berkeadilan Sosial

Soal: Ada dua hal yang menjadi dasar sistem among, yaitu...

A. Momong dan ngemong.

B. Kodrat alam dan kodrat zaman.

C. Kodrat alam dan kemerdekaan murid.

D. Kemerdekaan murid dan Tut Wuri Handayani.

Kunci jawaban: C. Kodrat alam dan kemerdekaan murid.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Post Test Modul 6, Contoh Penulisan Catatan Proses dalam Rapor Projek Murid

Soal: Ing ngarso sung tulodo yang menjadi salah satu bagian dari “Sistem Among”, artinya…

A. Di depan memberi teladan.

B. Di tengah membangun kehendak.

C. Di tengah membangun kehendak.

D. Di samping menjadi teman.

Kunci jawaban: A. Di depan memberi teladan.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Post Test Modul 1 Kurikulum Merdeka, Mempelajari Keterampilan Sesuai Kebutuhan Belajar

Soal: Dalam menilai pemahaman murid, pendidik sebaiknya…

A. Menggunakan alat pengukuran lalu menyimpulkannya.

B. Menggunakan alat pengukuran dengan melibatkan murid untuk merefleksikan pemahaman dari pengalaman belajarnya.

C. Menggunakan alat pengukuran yang dibuat oleh murid.

D. Menggunakan alat mengukuran yang objektif dan dapat diukur dengan jelas.

Kunci jawaban: B. Menggunakan alat pengukuran dengan melibatkan murid untuk merefleksikan pemahaman dari pengalaman belajarnya.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan untuk mengevaluasi hasil belajar. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.