Kunci Jawaban
KUNCI JAWABAN PAI Kelas 10 Kurikulum Merdeka Dampak Negatif Jika Maqashid Al-syari’ah Tidak Terwujud
Jelaskan dampak negatif jika maqashid al-syari’ah tidak terwujud! Kunci jawaban PAI Kelas 10 Kurikulum Merdeka halaman 261.
Penulis: Vega Dhini | Editor: Vega Dhini
TRIBUNBANTEN.COM - Dalam kunci jawaban berikut, simak pembahasan Bab 9: Menerapkan al-Kulliyatu al-Khamsah dalam Kehidupan Sehari-hari.
Siswa akan diminta menjawab soal "Tujuan disyariatkannya hukum Islam (maqashid al-syari’ah) adalah terwujudnya kemaslahatan kehidupan manusia, mewujudkan kebaikan, menghindarkan kesulitan, dan menolak mudarat. Jelaskan dampak negatif jika maqashid al-syari’ah tidak terwujud!"
Pembahasan tersebut terdapat dalam materi Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X Kurikulum Merdeka halaman 261.

Pada materi kunci jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas 10 Kurikulum Merdeka halaman 261, siswa akan diminta menjawab soal tentang dampak negatif jika maqashid al-syari’ah tidak terwujud.
Simak pembahasan kunci jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas 10 halaman 261 selengkapnya berikut ini.
Baca juga: KUNCI JAWABAN PAI Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 261 Ada Seorang Petani Syiria yang Mengadu . .
Kunci jawaban PAI dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas 10 Kurikulum Merdeka halaman 261
2. Penilaian Pengetahuan
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jawaban yang benar!
1. Perhatikan narasi berikut ini!
Tujuan disyariatkannya hukum Islam (maqashid al-syari’ah) adalah terwujudnya kemaslahatan kehidupan manusia, mewujudkan kebaikan, menghindarkan kesulitan, dan menolak mudarat. Jelaskan dampak negatif jika maqashid al-syari’ah tidak terwujud!
Kunci jawaban:
1. Tujuan syariat Islam adalah menolak kemudaratan dalam lima hal, yang dikenal dengan istilah maqashid al-khamsah atau al-kulliyatul al-khamsah, yaitu menjaga agama, jiwa, akal, keturunan dan harta. Jika kelima prinsip universal tersebut dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari maka akan tercipta kemaslahatan umat. Demikian pula sebaliknya, apabila mengabaikan lima prinsip universal tersebut maka akan timbul kesulitan dan kerusakan.
Baca juga: KUNCI JAWABAN PAI Kelas 10 Kurikulum Merdeka, Menjaga Keberlangsungan Keturunan Sangatlah Penting
Kunci jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas 10 Kurikulum Merdeka halaman 261 ditujukan bagi orangtua untuk membimbing proses belajar siswa.
Diharapkan orangtua bisa membimbing kegiatan belajar siswa di rumah dengan semangat.
Rangkuman kunci jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas 10 Kurikulum Merdeka halaman 261 - 199 hanya sebagai panduan, jawaban dari setiap soal tidak terpaku dari kunci jawaban ini.
Jawaban bisa berbeda dan tidak terpaku pada kunci jawaban yang disajikan dalam artikel ini.
Diharapkan siswa bisa mencari jawaban sendiri dari setiap soal yang disajikan.
Sumber: Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas X Kurikulum Merdeka, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.
*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(TribunBanten.com/Vega)
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11, Menyimak Estetis Teks Puisi |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11, Mengevaluasi Teks Puisi Hujan Bulan Juni |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11, Menafsirkan Teks Puisi Penerimaan |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11, Apakah Kalian Merasakan Suatu Nuansa Khusus |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 3 SD, Akibat Orang yang Tidak Percaya kepada Kitab-kitab Allah Swt |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.