TRIBUNBANTEN.COM - Dalam kunci jawaban berikut, simak pembahasan Post Test Modul 2 Restitusi Topik 10 Disiplin Positif.

Simak materi kunci jawaban Post Test Modul 2 Restitusi Topik 10 Disiplin Positif.

Rangkuman kunci jawaban Post Test Modul 2 Restitusi Topik 10 Disiplin Positif hanya sebagai panduan, jawaban dari setiap soal tidak terpaku dari kunci jawaban ini.

Jawaban bisa berbeda dan tidak terpaku pada kunci jawaban yang disajikan dalam artikel ini.

Diharapkan guru bisa mencari jawaban sendiri dari setiap soal yang disajikan.

Simak pembahasan kunci jawaban Post Test Modul 2 Restitusi Topik 10 Disiplin Positif selengkapnya berikut ini.

Kunci jawaban Post Test Modul 2 Restitusi Topik 10 Disiplin Positif

Soal: Berikut tiga dari enam landasan filosofi mengapa restitusi muncul dan baik untuk dilakukan:

1. Kesalahan adalah hal yang normal.

2. Manusia sering tidak tahu jika mereka berbuat salah.

3. Pada saat manusia disalahkan, ia menjadi lebih kuat.

4. Restitusi memperkuat individu.

5. Restitusi membuat individu merasa dihargai dan percaya terhadap diri sendiri.

6. Individu yang tumbuh dalam proses restitusi cenderung tidak melakukan hal yang sama kepada orang lain.

7. Nomor 1, 2, dan 3.

8. Nomor 1, 4, dan 5.

9. Nomor 2, 3, dan 6.

10.Nomor 4, 5, dan 6.

Kunci jawaban: B. Nomor 1, 4, dan 5.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Post Test Modul 8, Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Soal: Masing-masing murid memiliki latar belakang yang berbeda-beda. Oleh sebab itu, agar bisa menjalankan segitiga restitusi dengan lebih efektif, idealnya di kelas memiliki…

A. Keyakinan kelas

B. Peraturan sekolah.

C. Budaya sekolah.

D. Peraturan sekolah.

Kunci jawaban: A. Keyakinan kelas.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Post Test Modul 5, Fungsi Pendidikan yang Dicita-citakan oleh Ki Hadjar Dewantara

Soal: Restitusi disiplin diri adalah metode untuk penyusunan kembali model disiplin di sekolah, yang mengajak murid untuk melakukan hal hal berikut, kecuali ...

A. Mengidentifikasi kembali tindakannya.

B. Menemukan pemecahan masalah yang bisa dilakukan.

C. Menganalisis dan memikirkan langkah yang tepat dalam pemecahan masalahnya.

D. Menemukan masalah yang timbul untuk mengetahui penyebabnya, dan siapa yang bersalah.

Kunci jawaban: D. Menemukan masalah yang timbul untuk mengetahui penyebabnya, dan siapa yang bersalah.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Post Test Modul 1, Soal Definisi Manusia Merdeka dan Contoh Penerapan Belajar Merdeka

Soal: Untuk memberikan wawasan dan gambaran yang kontekstual mengenai peran murid SMP Merdeka Belajar pada masa yang akan datang, Pak Ardianto bekerja sama dengan sebuah partai politik dalam mengadakan projek pembelajaran berbasis pelayanan masyarakat.

A. Tepat, sebab pembelajaran dengan paradigma baru dapat mendorong siswa-siswi untuk belajar secara kontekstual.

B. Tidak tepat, Pak Ardianto seharusnya bisa memilih komunitas lain yang netral untuk berkolaborasi dalam pembelajaran.

C. Tepat, sebab sekolah merdeka melibatkan pihak manapun dalam menyelenggarakan pembelajaran.

D. Tidak tepat, sebab kegiatan tersebut lebih cocok diterapkan pada siswa-siswi SMA.

Kunci jawaban: B. Tidak tepat, Pak Ardianto seharusnya bisa memilih komunitas lain yang netral untuk berkolaborasi dalam pembelajaran.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Modul 3, Prinsip dalam Melakukan Perubahan Berkaitan dengan Kemajuan Kebudayaan

Soal: Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid. Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu…

A. Kognitivisme.

B. Konstruktivisme.

C. Taksonomi Bloom.

D. Behaviorisme.

Kunci jawaban: B. Konstruktivisme.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan untuk mengevaluasi hasil belajar. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.