Kunci Jawaban

KUNCI JAWABAN Tema 2 Kelas 4 Soal 74 76 77 Tulis Informasi yang Kamu Dapatkan dari Poster Tersebut

Tulis informasi yang kamu dapatkan dari poster tersebut! Kunci jawaban Tema 2 Kelas 4 SD/MI halaman 74, 76, 77.

Editor: Vega Dhini
Tribunnews/Herudin
Siswa belajar dari rumah didampingi orangtua, Selasa (31/3/2020). 

TRIBUNBANTEN.COM - Tulis informasi yang kamu dapatkan dari poster tersebut!

Pertanyaan di atas merupakan materi Buku Tematik Tema 2.

Materi kunci jawaban tersebut termasuk dalam buku pelajaran Kelas 4 SD/MI halaman 74.

Ilustrasi - Siswa belajar membawa tumpukan buku.
Ilustrasi - Siswa belajar membawa tumpukan buku. (Freepik.com)

Kunci jawaban ini ditujukan bagi orangtua untuk membimbing proses belajar anak di rumah.

Selama masa pandemi Covid-19, diharapkan orangtua bisa membimbing kegiatan belajar anak di rumah dengan semangat.

Rangkuman kunci jawaban ini hanya sebagai panduan, jawaban dari setiap soal tidak terpaku dari kunci jawaban ini.

Diharapkan siswa bisa mencari jawaban sendiri dari setiap soal yang disajikan.

Pada materi ini, siswa diminta mendiskusikan tentang poster.

Simak pembahasan kunci jawaban Tema 2 Kelas 4 SD/MI halaman 74, 76, 77, selengkapnya berikut ini.

Selain kunci jawaban, simak pula kunci jawaban halaman.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Apa Saja Aktivitas yang Dilakukan Masyarakat dalam Upaya Pembangunan Sosial Budaya?

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 4 Halaman 48 49 50 Bagaimana Pendapatmu tentang Perilaku Manusia Tersebut

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 4 SD Halaman 103 Bagaimana Sikap dan Cara Positif dalam Membuang Sampah?

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 2 Kelas 4 Mengapa Kita Perlu Melaksanakan Hak dan Kewajiban Kita Secara Seimbang?

Kunci jawaban Tema 2 Kelas 4 SD/MI halaman 74, 76, 77

Apa yang perlu kita perhatikan ketika membuat poster?

Ayo Mencoba

Amati poster hemat air di bawah ini.

Poster Hemat Air
Poster Hemat Air (Buku Tema 2 Kelas 4 SD)

Tulis informasi yang kamu dapatkan dari poster tersebut.

Jawaban:

1. Memanfaatkan air secara optimal. Jangan biarkan air kran terus menerus terbuka
2. Mandi berendam paling boros air. Mandi dengan gayung lebih boros 3 kali. Usahakan mandi dengan pancuran dan tidak berendam
3. Lebih hemat air menggunakan mesin cuci dan pakaian jika yang dicuci sangat banyak
4. Saat gosok gigi, cuci muka atau mencukur, kran wastafel jangan dibiarkan bebas mengucur. 1 menit air mengalir, 9 liter air terbuang
5. Jika cucian banyak, pakai saja 3 ember. 1 untuk merendam dan diberi sabun, 2 untuk membersihkan, 3 untuk membilas
6. Lebih baik mencuci mobil dengan lap dan ember. Mengguyur mobil 1/4 jam berarti beratus-ratus liter terbuang

Pesan apa yang ingin disampaikan dalam poster tersebut?

Jawaban:

Kita harus menggunakan air dengan bijak dan hemat

Apa yang perlu kita perhatikan ketika membuat poster?

Jawaban:

Kalimat:
- Menggunakan bahasa yang mudah dimengerti
- Kalimatnya singkat, padat, jelas dan berisi
- Kata-kata efektif, sugestif, dan mudah diingat

Gambar:
- Gambar dibuat mencolok sesuai dengan ide yang akan disampaikan
- Komposisi gambar dan huruf di atas kertas berukuran besar

Penyajian:
- Poster dipasang di tempat yang strategis
- Ditempel di dinding, tempat umum atau permukan datar lainnya dengan tujuan mencuri perhatian mata sekuat mungkin
- Dapat dibaca sambil lalu
- Diberi warna kontras

Kunci Jawaban Halamn 76

Kamu dapat mengisi diagram berikut, supaya poster yang kamu buat lebih fokus.

Jawaban:

Diagram poster hemat listrik.
Diagram poster hemat listrik. (Buku Tema 2 Kelas 4 SD)

Kunci Jawaban Halaman 77

Ayo Berdiskusi

Siti ingin sekali mengetahui bagaimana teman-temannya menghemat energi.

Kali ini Siti mendata cara teman-temannya berangkat ke sekolah.

Kunci Jawaban Buku Tema 2 Kelas 4 SD
Kunci Jawaban Buku Tema 2 Kelas 4 SD (Buku Tema 2 Kelas 4 SD)

Cara berangkat sekolah dan banyaknya

Berdasarkan tabel di atas, jawablah pertanyaan berikut.

Tulislah pecahan yang menunjukkan pengguna sepeda?

Jawaban: 5/6

Tulislah pecahan yang menunjukkan pengguna angkutan umum?

Jawaban: 6/20

Tulislah pecahan yang menunjukkan pejalan kaki?

Jawaban: 9/20

Mana yang lebih besar? Pecahan untuk pejalan kaki atau sepeda. Jelaskan.

Jawaban: Pejalan kaki

Mana yang lebih kecil? Pecahan untuk pengguna sepeda atau angkutan umum. Jelaskan.

Jawaban: Pengguna sepeda

Bagaimana cara membandingkan pecahan yang penyebut sama? Jelaskan.

Jawaban: Ketika pecahan berpenyebut sama, untuk membandingkannya kita hanya perlu membandingkan pembilangnya.

*)Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(TribunPadang.com)

Artikel ini telah tayang di TribunPadang.com dengan judul Tulis Informasi yang Kamu Dapatkan dari Poster Tersebut, Jawaban Buku Tema 2 Kelas 4 Halaman 74

Sumber: Tribun Padang
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved