KUNCI JAWABAN Halaman 190 191 192 Buatlah Sebuah Karangan dengan Mengembangkan Bagian yang Berbeda

TRIBUNBANTEN.COM - Pembahasan kunci jawaban ini adalah soal: Buatlah sebuah karangan dengan mengembangkan bagian yang berbeda dari cerita fiksi di atas.

Pertanyaan di atas merupakan materi kunci jawaban Tema 9 Kelas 6 SD/MI halaman 190, 191, 192.

Simak pembahasan materi kunci jawaban Tema 9 Kelas 6 SD/MI halaman 190, 191, 192 dalam Pembelajaran 5, Subtema 3 berjudul Tokoh Penjelajah Angkasa Luar.

Kunci jawaban Tema 9 Kelas 6 SD/MI halaman 190, 191, 192 ditujukan bagi orangtua untuk membimbing proses belajar anak.

Diharapkan orangtua bisa membimbing kegiatan belajar anak di rumah dengan semangat.

Rangkuman kunci jawaban Tema 9 Kelas 6 SD/MI halaman 190, 191, 192 hanya sebagai panduan, jawaban dari setiap soal tidak terpaku dari kunci jawaban ini.

Diharapkan siswa bisa mencari jawaban sendiri dari setiap soal yang disajikan.

Pada materi kunci jawaban Tema 9 Kelas 6 SD/MI halaman 190, 191, 192 siswa diminta mendiskusikan tentang karangan cerita fiksi.

Simak pembahasan kunci jawaban Tema 9 Kelas 6 SD/MI halaman 190, 191, 192 selengkapnya berikut ini.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 4 SD Halaman 26: Buatlah Jadwal Merawat Tanaman yang Sudah Kamu Tanam

Baca juga: KUNCI JAWABAN Halaman 131 Apakah Pasir Dapat Larut dengan Sempurna Sehingga Larutan Terlihat Jernih?

Baca juga: KUNCI JAWABAN Halaman 131 - 132: Jumlah Kerajinan Telur yang Dibawa Pulang oleh Dayu dan Siti?

Baca juga: KUNCI JAWABAN Halaman 8: Tuliskan Kosakata-kosakata Baru yang Kamu Temukan dalam Bacaan di Atas!

Kunci jawaban Tema 9 Kelas 6 SD/MI halaman 190, 191, 192

Buatlah sebuah karangan dengan mengembangkan bagian yang berbeda dari cerita fiksi di atas. Kamu dapat mengambil beberapa bagian dari cerita fiksi yang asli sebagai bantuan, lalu meneruskannya dengan ceritamu sendiri berdasarkan pengalamanmu atau dari film yang pernah kamu tonton.

Jawaban:

Tsaqif mendapat ide memberikan hadiah ulang tahun ibunya setelah mendengar saran dari Amir. Setelah pulang sekolah Tsaqif mengajak Amir ke rumahnya. Di rumah Tsaqif meminta bantuan kakaknya untuk membuka internet mencari contoh barang-barang kerajinan dari barang bekas. Tsaqif dan Amir mengamati salah satu video dari Youtube tentang membuat membuat tas dari kain perca. Setelah Tsaqif dan Amir memahami cara membuat tas dari kain perca tersebut kedua sahabat itu mencari bahan-bahan yang diperlukan. Dengan kesabaran serta ketelatenan dua sahabat tersebut sebuah tas cantik dari bahan kain perca siap dijadikan hadiah ulang tahun Ibu Tsaqif. Tsaqif dan Amir gembira ternyata usaha mereka tidak sia-sia dan mampu memberikan hadiah istimewa untuk ulang tahun ibu Tsaqif.

e. Presentasikan cerita barumu itu kepada teman-teman sekelasmu.

Kado Ulang Tahun Ibu
Oleh Diana Karitas

Tsaqif termenung pagi ini di kelasnya yang masih sepi. Tsaqif memang biasa datang pagi ke sekolah. Namun, biasanya ia akan main bola di lapangan sekolah dengan atau tanpa teman. Ia memang suka bermain bola. Amir yang datang kemudian memerhatikannya dengan heran. Tidak biasanya, pikir Amir.

“Selamat pagi, Tsaqif,” sapa Amir. “Nampaknya ada yang sedang kamu pikirkan, ya?” tanya Amir. Amir dan Tsaqif berteman cukup dekat. Mereka juga anggota tim sepak bola di sekolahnya.

“Oh, selamat pagi, Mir. Iya nih, aku sedang memikirkan kado apa yang akan kupersembahkan untuk ibuku. Ibu hendak ulang tahun minggu depan. Kali ini aku ingin memberikan sesuatu untuk beliau, tapi aku bingung. Kira-kira apa yang bisa aku berikan, ya Mir?” tanya Tsaqif.

“Wah, aku juga pernah seperti itu ketika harus mencari kado untuk ibuku. Yang aku tahu, ya Qif. Ibu paling suka sesuatu yang dibuat oleh anaknya sendiri! Ibuku terharu sampai menangis ketika aku hanya memberikan kartu ucapan uang tahun yang aku buat sendiri untuk beliau,” cerita Amir.

“Wah, idemu menarik, Mir!” kata Tsaqif dengan mata berbinar.

“Terima kasih, Mir! Aku tahu apa yang akan kuberikan untuk ibuku! Yuk, kita main bola, yuk! Masih ada waktu sebelum mulai pelajaran pagi ini,” ajak Tsaqif bersemangat.

Pada saat jam istirahat, Tsaqif bergegas menemui Pak Barno, guru kelasnya. Setelah berbincang sebentar, keduanya berjalan beriringan menuju ruang guru. Tak berapa lama, Tsaqif membawa sesuatu di tangannya. Ia tampak gembira, lalu mendekati Amir yang sedari tadi menunggunya di depan kelas.

“Mir, aku sudah mendapatkan sesuatu untuk ibuku. Pasti beliau senang sekali,” jelas Tsaqif riang

“Wah, cepat sekali, Qif? Boleh aku tahu benda apa yang akan kamu berikan untuk ibumu?” tanya Amir tidak sabar.

“Hmmm. Sebenarnya ini kejutan untuk ibuku, tapi karena kamu yang membantuku mendapatkan ide ini, bolehlah aku beri tahu kamu. Tapi nanti bantu aku membungkusnya, ya!” kata Tsaqif. Lalu, ia membuka kertas koran yang digunakannya untuk membungkus benda itu.

“Wah, hebat! Ide yang keren! Ini kan patung konstruksi dari kaleng bekas yang kamu buat beberapa minggu lalu! Dan tahukah kamu, bahwa patung yang kamu buat ini memang bagus sekali. Pasti Ibumu suka,” kata Amir tak kalah gembira.

“Ah, jadi ini yang kamu bicarakan dengan Pak Barno tadi, ya?” selidik Amir.

“Betul! Aku mengatakan sejujurnya kepada Pak Barno untuk meminta patung yang pernah aku buat itu untuk dijadikan sebagai hadiah ulang tahun Ibu. Karena patung ini sudah dinilai, dan minggu depan akan dibagikan ke kita semua, maka Pak Barno tidak keberatan aku memintanya lebih dulu. Hanya Beliau berpesan agar aku membungkusnya dengan rapi, supaya temanteman lain tidak berbondong-bondong datang kepada Beliau meminta patung buatan mereka,” tawa Tsaqif.

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 4 SD/MI halaman 53

Berdasarkan kegiatan tersebut, diskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut bersama teman-teman sekelasmu.

1. Apa yang menyebabkan lampu menyala?

Jawaban: Lampu dapat menyala karena adanya aliran arus listrik.

2. Apa yang menyebabkan lampu tidak menyala?

Jawaban: Lampu tidak dapat menyala karena aliran arus listrik diputus atau terputus.

---

Lampu dapat menyala karena ada aliran listrik. Arus listrik mengalir dari kutub positif menuju kutub negatif. Saat arus listrik mengalir melewati lampu, lampu akan menyala.

Ayo Mencoba

Lakukan kegiatan ini di dalam kelas.
1. Tutuplah pintu dan jendela ruang kelas serta gorden jika ada.
2. Nyalakan lampu di kelas dengan menekan saklar. Bagaimana kondisi ruang kelas?
3. Padamkan lampu dengan menekan saklar. Bagaimana keadaan di dalam ruang kelas?
4. Catatlah hasil pengamatan kalian.

Jawaban

Hasil Pengamatan :
Ketika lampu dinyalakan ruangan menjadi terang sehingga dapat belajar dengan baik, sedangkan saat lampu dimatikan ruangan menjadi gelap.Ternyata kehidupan sehari-hari kita sangat bergantung pada alat-alat elektronik.

Urang Kanekes, Si Suku Baduy

Banten merupakan sebuah provinsi di Pulau Jawa bagian barat.

Provinsi Banten memiliki kekayaan alam dengan pemandangan indah, termasuk pegunungan dan pantai.

Di pegunungan Kendeng dengan ketinggian 600 m dari permukaan air laut, tinggal masyarakat adat yang biasa kita sebut suku Baduy.

Namun, masyarakat suku Baduy lebih senang menyebut diri mereka urang Kanekes.

Dalam bahasa Sunda, urang berarti orang.

Masyarakat Kanekes dibagi menjadi dua kelompok, yaitu tangtu dan panamping. Kelompok tangtu dikenal sebagai Kanekes Dalam atau Baduy Dalam.

Sebaliknya, kelompok panamping dikenal sebagai Kanekes Luar atau Baduy Luar.

Kelompok Kanekes Dalam atau Baduy Dalam tinggal di tiga desa, yaitu Cikertawana, Cikeusik, dan Cibeo.

Masyarakat Kanekes Dalam masih sangat teguh dalam memegang tradisi.

Mereka tidak menggunakan alat-alat elektronika, tidak menggunakan alas kaki, tidak menggunakan kendaraan sebagai alat transportasi, serta mengenakan pakaian adat yang ditenun dan dijahit sendiri.

Mereka menganut kepercayaan tradisional “sunda wiwitan” dan dipimpin oleh seorang Pu’un.

Pu’un juga berkedudukan sebagai pemimpin masyarakat Kanekes.

Kelompok panamping sedikit berbeda dari masyarakat Kanekes Dalam.

Masyarakat Kanekes Luar atau Baduy Luar telah mengenal teknologi dan alat elektronik.

Mereka juga mengenakan pakaian modern.

Namun, masyarakat Baduy Luar masih bisa dikenali dari ciri khas mereka, yaitu mengenakan ikat kepala berwarna hitam.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(TribunPadang.com)

Artikel ini telah tayang di TribunPadang.com dengan judul Buatlah Karangan Mengembangkan Bagian yang Berbeda dari Cerita Fiksi Kado Ulang Tahun Ibu dan Apa yang Menyebabkan Lampu Menyala? Apa yang Menyebabkan Lampu Tidak Menyala?