Contoh Soal dan Kunci Jawaban Tes Seleksi PPPK Guru SD 2023, Keteladanan Cut Nyak Dien

TRIBUNBANTEN.COM - Simak contoh latihan soal tes seleksi PPPK guru SD 2023 berikut ini.

Latihan soal tes seleksi PPPK guru SD 2023 berikut ini juga dilengkapi dengan kunci jawaban.

Kunci jawaban latihan soal tes seleksi PPPK guru SD 2023 ini hanya sebagai panduan untuk mengoreksi hasil belajar.

Contoh latihan soal tes seleksi PPPK guru SD 2023 berikut bisa berbeda dengan soal tes yang akan keluar di ujian nantinya.

Soal latihan ini hanya ditujukan untuk proses belajar sebelum tes seleksi PPPK guru SD 2023.

Baca juga: Contoh Soal dan Kunci Jawaban Tes Kompetensi Teknis PPPK, Rencana Usaha Kelompok adalah . . .

Soal Tes PPPK guru SD Terbaru:

1. Bacalah teks di bawah ini! Aku bersyukur karena diberi keluarga yang harmonis dan serba kecukupan. Namun, kondisi menjadi berbalik ketika rekan kerja bapak menghianati bapak. Seluruh aset perusahaan dan harta pribadi keluarga kami berhasil direbut olehnya. Kondisi ini membuat aku dan keluarga harus pindah ke desa, di rumah peninggalan kakek. Rumahnya kecil, kalau hujan sering bocor, letaknya di tengah sawah….
Kalimat yang tepat untuk melengkapi cerita di atas adalah ….

a. Di desa saya memiliki banyak teman baru dan saya sekolah di sana.
b. Setiap hari, bapak berangkat sangat pagi dan pulang larut malam.
c. Saya gembira karena hampir setiap hari bisa bermain di tengah sawah.
d. Bukan seorang bapak namanya kalau putus asa di tengah kondisi ini.
e.Hampir tidak ada yang bisa dibanggakan dari rumah peninggalan kakek ini.

2. Langkah seorang guru dalam merangsang peserta didik untuk mengerjakan soal di depan kelas agar peserta didik merasa tertantan adalah dengan ….a. memberikan nilai lebih dalam pembelajaran
b. memberikan hadiah setelah mengerjakan soal
c. memberikan pujian kepada peserta didik yang mengerjakan soal
d. Memberikan hukuman bagi peserta didik yang menjawab salah
e. mengembangkan keberanian peserta didik dalam menjawab soal.

3. Berpikir dengan memberi kesempatan kepada anak untuk mengemukakan pendapat sebanyak mungkin tanpa memikirkan bahwa pendapat yang disampaikan itu benar atau salah, memberikan jawaban yang berbeda, memberikan beberapa alternatif pemecahan masalah, dan memberikan gagasan-gagasan yang berbeda atau baru merupakan konsep bahwa berpikir itu …

a. diferensiasi
b. konvergen
c. divergen
d. asimilasi
e. simulas

4. Cermati penggalan biografi berikut. Cut Nyak Dien adalah wanita yang lahir pada 1848 di Kabupaten Aceh Besar. Ia dinobatkan sebagai pahlawan nasional perempuan yang berasal dari Aceh. Pada usia 12 tahun, ia menikah dengan Ibrahim Lamnga. Ia dan suaminya berjuang mengusir Belanda ketika wilayah VI Mukim diserang. Suaminya gugur di medan perang pada 29 Juni 1878. Karena kematian suaminya itu, Cut Nyak Dien bertekad untuk mengalahkan Belanda. Ia memimpin pasukan kecil yang melancarkan perlawanan terhadap Belanda di daerah pedalaman Meulaboh. Pasukan Cut Nyak Dien terus bertempur hingga dipukul mundur pada 1901. Cut Nyak Dien ditangkap dan diasingkan di Sumedang sampai nafas terakhirnya. Keteladanan  Cut Nyak Dien dalam kutipan tersebut adalah....

a. Dia ditangkap dan diasingkan di Sumedang terus menerus sampai nafas terakhirnya.
b. Ia menjadi pemimpin pasukan kecil dalam perjuangan untuk mengalahkan Belanda.
c. Pertempuran yang terus menerus dilakukan Belanda sampai ia diasingkan di Sumedang.
d. Ia merasa harus menggantikan suaminya yang gugur di medan perang pada 29 Juni 1878.
e. Dia adalah wanita yang lahir tahun 1848 di Aceh Besar menikah dengan Ibrahim Lamnga.

5. Perubahan iklim yang tidak merata menyebabkan proses pembuatan garam menjadi tehambat. Pembentukan kristal garam dari air laut membutuhkan sinar matahari yang cukup. Metode pemisahan campuran garam dari air laut adalah….a. Sublimasi 
b. Destilasi
c. Evaporasi 
d. Filtrasi 
e. Dekantasi

6. Peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul selama penyelesaian tugas proyek dengan guru merupakan salah satu sintaks project-based learning tahap ...a. memantau keaktifan dan perkembangan proyek
b. menguji laporan hasil tugas proyek
c. evaluasi pengalaman belajar
d. mendesain perencanaan produk
e. observasi proses pembelajaran