Kunci Jawaban
KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 4 SD Amatilah Teks Lagu Injit-Injit Semut Identifikasi Tinggi Rendah Nada
1. Amatilah teks lagu “Injit-Injit Semut”. Identifikasi tinggi rendah nada dari notasi angka lagu di depan. Apa yang kamu temukan?
Penulis: Vega Dhini | Editor: Vega Dhini
TRIBUNBANTEN.COM - Dalam kunci jawaban berikut, simak pembahasan Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku.
Materi di atas terdapat dalam Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Untuk SD/MI Kelas IV, Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku.
Simak pembahasan materi kunci jawaban Tema 8 Kelas 4 SD/MI halaman 48, 49, 50 dalam artikel ini.

Kunci jawaban Tema 8 Kelas 4 SD/MI halaman 48, 49, 50 ditujukan bagi orangtua untuk membimbing proses belajar siswa.
Diharapkan orangtua bisa membimbing kegiatan belajar siswa di rumah dengan semangat.
Rangkuman kunci jawaban Tema 8 Kelas 4 SD/MI halaman 48, 49, 50 hanya sebagai panduan, jawaban dari setiap soal tidak terpaku dari kunci jawaban ini.
Diharapkan siswa bisa mencari jawaban sendiri dari setiap soal yang disajikan.
Pada materi kunci jawaban Tema 8 Kelas 4 SD/MI halaman 48, 49, 50 siswa diminta untuk mengidentifikasi tinggi rendah nada dari notasi angka lagu ”Injit-Injit Semut”.
Simak pembahasan kunci jawaban Tema 8 Kelas 4 SD/MI halaman 48, 49, 50 selengkapnya berikut ini.
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 6 SD Halaman 88 Fakta Tentang Bintang Jatuh, Bagaimana Terjadinya Meteor?
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 4 Halaman 47, Siapa Tokoh Utama dan Tokoh Tambahan dalam Cerita di Depan?
Kunci jawaban Tema 8 Kelas 4 SD/MI halaman 48, 49, 50
Ayo Bernyanyi
Nyanyikan lagu ”Injit-Injit Semut” bersama teman satu kelas. Perhatikan terlebih dahulu cara gurumu menyanyikan lagu tersebut dengan benar.


Bernyanyi dengan baik membutuhkan teknik seperti intonasi dan tempo. Intonasi merupakan cara bernyayi mencapai ketepatan bunyi tiap nada. Bunyi nada yang tepat akan menghasilkan suara yang tidak sumbang dan enak didengar. Untuk mendapatkan intonasi yang baik kamu dapat menyanyikan nada-nada berikut secara berulang tanpa mengandalkan otot-otot leher dan berteriak. Nada-nada tersebut dapat dinyanyikan dengan tempo lambat, sedang, dan cepat.
Kecepatan lagu diukur dengan alat pengukur yang disebut Metronome Maelzel atau disingkat MM. Metronome Maelzel ini akan memberikan petunjuk seberapa cepat atau lambatnya lagu dinyanyikan. Sebagai contoh lagu ”Timang-Timang Anakku Sayang” ditulis dengan tempo andante. Kecepatan tempo andante 72-76 MM, artinya lagu harus dinyanyikan dalam kecepatan 72-76 ketukan yang tetap dalam waktu satu menit. MM 72-76 termasuk tempo sedang.
Tempo lagu dikelompokkan menjadi tiga, yaitu:
a. tempo lambat, contoh lento = lambat (56-58 MM) ;
b. tempo sedang, contoh andante = seperti orang berjalan (72-76 MM);
c. tempo cepat, contoh allegro = cepat, hidup, dan riang (132-138 MM)
Kunci Jawaban PAI Kelas 3 SD Halaman 197, Kalimah Tayyibah Terdapat pada Tabel Nomor . . |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 3 SD Halaman 197 Ucapan Insyaallah Tepat Digunakan pada Pernyataan Nomor . . |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11, Menyimak Estetis Teks Puisi |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11, Mengevaluasi Teks Puisi Hujan Bulan Juni |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11, Menafsirkan Teks Puisi Penerimaan |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.