B. Budaya

C. Inspirasi

D. Gagasan dan lingkungan

Jawaban: D

3. Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan pbyek-obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia ….

A. 0-2 tahun

B. 2-7 tahun

C. 7-11/12 tahun

D. 11/12/--14/15 tahun

Jawaban: C

4. Menggunakan potongan sapu lidi, kelereng, globe, gambmar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPA dan IPS adalah sebagai media adalah sesuai dengan tahapan perkembangan berfikir anak yang dikenal sebagai tahapan ….

A. Anak memahami bilangan dan angka tetapi masih terkait dengan obyek bersifat konkrit (operasional konkrit)

B. Pengamatan dan penginderaan yang intensif terhadap lingkungannya (sensomotor)

C. Dominasi pengamatan bersifat egosenstris

D. Kemampuan mengoperasikan kaidah logika yang tidak terikat lagi dengan obyek yang bersifat konkrit (operasional formal)