Kunci Jawaban

KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 4 SD Halaman 63 64 65 67 68 69: Apa Hubungan Simbol dengan Maknanya?

Apa hubungan simbol dengan maknanya? Kunci jawaban Tema 5 Kelas 4 SD/MI halaman 63, 64, 65, 67, 68, 69.

Editor: Vega Dhini
Freepik.com
Ilustrasi - Alat tulis untuk siswa belajar kunci jawaban Tema 5 Kelas 4 SD/MI halaman 63, 64, 65, 67, 68, 69. 

Kunci Jawaban Halaman 67

Apa ciri-ciri dari garis berpotongan? Mari kita lakukan percobaan berikut.

Percobaan 1

- Ambillah satu lembar kertas.
- Lipat kertas tersebut menjadi dua bagian sama besar.
- Hasil lipatan, dilipat lagi menjadi dua bagian sama besar. Tebalkan garis yang terbentuk pada lipatan dengan pensil.

Apakah kamu menemukan garis? Garis apa yang kamu temukan?

Jawaban: Garis Berpotongan.

Apakah kamu menemukan sudut? Sudut apa yang kamu temukan? Coba ukurlah besar sudut dengan busur.

Jawaban: Sudut yang ditemukan adalah sudut siku-siku (90 derajat).

Apakah besar setiap sudut sama? Kamu harus membuktikan besar sudut dengan menempelkan satu sudut ke sudut lainnya.

Jawaban: Besar setiap sudut sama karena, hasil lipatan, dilipat lagi menjadi dua bagian sama besar.

Apa yang dapat kamu simpulkan dari percobaan ini? Dua garis yang kamu temukan tadi adalah garis berpotongan tegak lurus. Bagaimana sudut yang terbentuk dari perpotongan garis tegak lurus?

Jawaban: Dua garis yang kamu temukan tadi adalah garis berpotongan tegak lurus. Sudut dari garis yang tegak lurus adalah sudut siku-siku. Garis vertical dan garis horizontal yang saling berpotongan adalah dua garis yang saling tegak lurus.

Kunci Jawaban Halaman 68 - 69

Percobaan 2

- Ambillah satu lembar kertas.
- Lipat kertas tersebut menjadi dua bagian sama besar.
- Hasil lipatan, dilipat lagi menjadi dua tetapi tidak sama besar.
- Tebalkan garis yang terbentuk pada lipatan dengan pensil dengan pensil.

Apakah kamu menemukan garis? Garis apa yang kamu temukan?

Jawaban: Garis berpotongan tidak tegak lurus.

Apakah kamu menemukan sudut? Sudut apa yang kamu temukan? Coba ukurlah besar sudut tersebut dengan busur.

Jawaban: Sudut yang ditemukan adalah sudut siku-siku (90 derajat).

Apakah besar setiap sudut sama? Cobalah membuktikan besar sudut dengan menempelkan satu sudut ke sudut lainnya. Apa yang bisa kamu simpulkan?

Jawaban: Besar sudut sama besar.

Dua garis garis yang kamu temukan tadi adalah garis perpotongan yang tidak tegak lurus. Bagaimana sudut yang terbentuk dari perpotongan garis yang tidak tegak lurus?

Jawaban: Tidak sama besar.

Dua garis yang berpotongan tegak lurus akan menghasilkan empat sudut yang sama besar yaitu 90°.

Dua garis yang berpotongan tidak tegak lurus akan menghasilkan dua pasang sudut yang sama besar.

---

Ayo Berlatih

Temukan garis yang berpotongan tegak lurus dan tidak tegak lurus pada gambar berikut. Identifikasi sudut-sudut yang dihasilkan.

Ayo Renungkan

- Hal-hal baik apa yang kamu pelajari hari ini?
- Hal-hal baik apa yang bisa kamu contoh dari Yoga?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Sampaikan kepada orang tuamu tentang sikap Yoga. Mintalah pendapat mereka tentang hal-hal yang bisa kamu contoh dari Yoga.

---

*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 5 Pahlawanku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas IV Tema 5 Pahlawanku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Artikel ini telah tayang di TribunPadang.com dengan judul Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 Halaman 63 64 65 67 68 69, Arti Simbol Sila Kelima Padi dan Kapas

Sumber: Tribun Padang
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved